PENSAMIENTOS EN LA EDAD MEDIA Y PERIODO COLONIAL

PENSAMIENTOS EN LA EDAD  MEDIA Y PERIODO COLONIAL

v  SOCIEDAD FEUDAL

Es la tercera etapa del desarrollo económico y social  de la humanidad done la actividad económica  es basa en la explotación del hombre hacia sus semejantes.

Donde la tierra (feudo) es fundamental y principal; y sobe esta base la iglesia  y el estado orienta el proceso educativo.

Donde encontramos 2 clases sociales:

1.       La nobleza: el señor feudal dueño de las tierras

2.       Los campesinos o siervos: tributan con su  trabajo para el señor

v  LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD FEUDAL:

Es de carácter religioso; donde su principal objetivo era llegar a dios  y por tanta el método más conveniente  era seguir los pasos  de dios.

En el sentido que dios era en maestro, la iglesia la mejor escuela  y la biblia  el mejor libro (conseguir la salvación del alma y para la santificación)

 METODO

“La letra o enseñanza entra con sangre”

Métodos utilizados  como de :

•  Aristóteles: (defender la religión)
• San Agustín: no vayas afuera retorna a ti mismo, en el interior del hombre  habita la verdad 

SUJETO

No toda la educación era religiosa como:

1.  La educación de  caballeresca guiado por los municipios
2. La educación religiosa  a cargo de las parroquias

v   EDUCACIÓN UNIVERSITARIA:

Las universidades nacen en las catedrales en la lengua latín donde se enseñaba filosofía, teología, derecho y medicina

Agustín de Hipona (profesor, maestro, pedagogo)

“aprender para enseñar, y enseña para aprender

Por lo cual lo decisivo es la formación  de la voluntad. Para que los tiempos sean mejores formemos voluntades buenas. Cuanto más capaz es uno  de entender una cosa, tanto más apto es para enseñarle a los demás.

Si un alumno aprende la definición  de una idea es porque poseía en la mente la idea propuesta si no, nada  entendiera por lo tanto uno tiene  que” creer para entender  y entender para creer”

PENSAMIENTOS EN LA EDAD  MEDIA Y PERIODO COLONIAL

ANÁLISIS:

ü  La educación es de carácter religioso

ü  La iglesia y el estado orienta a la educación

ü  Una educación de caballeresca y religiosa

ü  La enseñanza entra con sangre

CRITICA:

En el  periodo colonial nos da a conocer que la enseñanza entra con sangre por lo cual  se refiere que la educación  era muy estricta.

Agustín nos dice que el estudiante ya tendría  que  tener una idea  de lo que  el maestro  realizara en la clase  y lo realizara  en la única lengua que es el latín

RE CONCEPTUALIZACIÓN:

En la edad media  y el periodo colonial basado en que uno  ya debería tener una idea casi clara de las clases  que  se va realizar y tener la confianza que la clase recibida será  bien entendida par luego enseñarlo.

APLICACIÓN:

En la carrera profesión de computación e informática:

Al realizar una clase en el nivel inicial donde vamos  a  enseñar las partes de la computadora, lo primero que realizaremos es preguntarles, donde los niños y niñas tendrán que responder con sus conocimientos ya adquiridos durante el tiempo y luego  daremos solo pautas